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      南昌中考將有重大改革! 看看你家孩子趕上了嗎?

      8 月 5 日,記者了解到,南昌市教育局正對《南昌市推進高中階段學校考試招生制度改革實施意見(試行)(征求意見稿)》公開征求意見,南昌高中階段考試招生錄取模式將有大變化。南昌的目標是,通過試點探索和逐步推進,形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式。

      全面推行初中學業水平考試

      13 個學科全部納入學業水平考試范圍

      在考試科目方面,將《義務教育課程設置實驗方案》所設定的語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、綜合實踐活動中的信息技術教育等 13 個學科全部納入初中學業水平考試的范圍。其中,外語包括聽力測試,物理、化學、生物包括實驗操作。綜合實踐活動的其他情況(研究性學習,社會服務、社會實踐、勞動與技術教育等)納入綜合素質評價內容。

      音樂、美術等以 " 合格 " 或 " 不合格 " 呈現

      在科目分值上,初中學業水平考試語文 120 分、數學 120 分、外語 120 分(含聽力 20 分)、道德與法治 80 分、歷史 80 分、物理 85 分(含實驗 5 分)、化學 75 分(含實驗 5 分)、體育與健康分數按照當年江西省中等學校招生工作有關規定執行、生物 55 分(含實驗 5 分)、地理 50 分。

      音樂、美術、信息技術以 " 合格 " 或 " 不合格 " 形式呈現。

      初中學業水平考試實行隨學隨考隨清

      在考試時間上,初中學業水平考試實行隨學隨考隨清,地理﹑生物(含實驗)安排在初二下學期進行,其他考試和考查科目安排在初三下學期進行,其中語文、數學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學按省教育考試院統一安排在 6 月份進行。

      具體來看,實行全省統一考試時間、統一考場要求的科目為語文、數學、外語、道德與法治、歷史、物理(含實驗)、化學(含實驗)、體育與健康。實行南昌市統一考試時間、統一考場要求的科目為地理、生物(含實驗)、音樂、美術、信息技術。

      改進學生綜合素質評價

      從思想品德等五個方面全面評價學生

      綜合素質評價是對學生全面發展狀況的觀察、記錄和分析,是培育學生良好品行、發展個性特長的重要手段。在評價內容方面,南昌將建立客觀、真實、適用的初中學生綜合素質評價制度,從思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方面全面評價學生,充分反映學生的全面發展情況和個性特長,注重考查學生的日常行為規范養成和突出表現。

      《征求意見稿》提出,初中學校要將評價融入日常教育教學全過程,指導學生及時做好寫實記錄,真實地反映學生的發展狀況。每學期末,教師指導學生整理、遴選出具有代表性的重要活動和典型事實材料,學校對需用于高中階段學校招生的相關材料進行審核、公示,并及時將公示后確認無異議的事實材料錄入學生綜合素質系統。學生畢業時,學校要根據綜合學生綜合素質系統中各學期 5 個方面的表現,撰寫出寫實性評語以形成綜合素質評價檔案,便于高中階段學校在招生中使用。

      在評價結果運用上,學校要為每一名學生建立學生綜合素質檔案,要充分利用該檔案,對學生成長進行指導,促進學生發展進步;檔案中用于招生使用的學生的突出表現、活動記錄和事實材料要及時提供給高中學校招生使用。

      深化考試招生錄取改革

      從 2018 年初一新生開始試點改革

      《征求意見稿》對改革考試招生錄取模式進行了安排和部署。

      2020 年初三畢業生仍然參加由省教育考試院統一命題的全省中等學校招生考試,按現行的招生錄取辦法招生錄取。

      按照省教育廳的要求,南昌縣、進賢縣、安義縣和新建區(以下簡稱 " 三縣一區 ")對 2021 年、2022 年、2023 年初三畢業生實行高中階段學校考試招生錄取模式試點改革。參加試點的三縣一區要積極探索基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的招生錄取模式。各試點縣區要科學確定初中學業水平考試的計分科目,探索 "8+N" 模式;對已實施的綜合素質評價方案進行再次科學研判,按照省教育廳的要求,對現有具體使用的辦法和方式進行完善,為南昌全市提供可復制的經驗和做法。

      學業水平考試成績與高中錄取掛鉤

      試點之外的其他地區,2021 年初三畢業生按照初中學業水平考試科目及分值,將語文、數學、外語(含聽力)、體育與健康、道德與法治、歷史、物理(含實驗)、化學(含實驗)確定為高中錄取的計分科目。

      從 2022 年初三畢業生開始,將生物(含實驗)、地理學業水平考試成績采用等級呈現,設定為 A、B、C、D 四個等級,錄取重點高中兩科等級均需達 B 等或以上,錄取一般普通高中均需達 C 等或以上。C 等及以下學生允許下一學年隨初二年級學生補考一次,成績取兩次成績最高的呈現。將綜合素質評價作為高中階段學校自主招生錄取的依據。

      從 2021 年秋季入學的初一年級學生開始,南昌全市全面推進高中階段學校考試招生制度改革。2024 年,南昌全市全面形成基于初中學業水平考試、學生綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式、管理機制。

      逐步實現公辦和民辦高中統一招錄

      南昌將繼續實行優質普通高中學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法(按不低于統招計劃 70% 的比例執行),均衡生招生比例適當向薄弱初中和農村初中學校傾斜,促進義務教育均衡發展。為適應城鎮化進程和戶籍制改革的要求,在南昌市城區初中學校就讀且有該校學籍的非南昌市戶籍人員子女(進城務工人員隨遷子女)在招生錄取方面享受與南昌市城區戶籍考生同等待遇。

      南昌還將對錄取原則進行優化和志愿設置進行調整,使志愿填報更趨于合理;同時積極探索民辦高中學校志愿納入公辦高中學校志愿批次,逐步實現公辦和民辦高中統一招生錄取。

      部分城區高中可自主招收特長生

      自主招生是普通高中學校根據辦學定位和辦學特色自主確定招生標準的招生方式,包括招收在藝術、體育、科技等方面具有特殊才能學生的特長招生和招收符合學校辦學特色的特色招生。《征求意見稿》提出,給予有條件的城區高中階段學校一定數量的自主招生計劃指標(指標不超過當年該校招生計劃總數的 5%,特色學校自主招生計劃指標可適度放寬)。

      招生高中學校需采取綜合選拔的方式,根據綜合素質評價、加試成績等信息,對學生綜合能力、個性特長等進行自主選拔后,并依據學業水平考試成績經南昌市教育考試院擇優錄取。

      文/江南都市報全媒體記者廖濟堂

      編輯:吳雅琴

      以上內容由"江南都市報·ZAKER南昌"上傳發布 查看原文

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